Vocabulário: Futebol

Pessoas, 

acabei me esquecendo de sugerir, na postagem anterior, esta música do skank "É uma partida de futebol".  Que tal colocá-la entre os pontos 5 e 6 da sequência didática daquela postagem?  

Vocês concordam? Sugestões?

Intermediário I - Copa do Mundo 1

Gente,

faltando 16 dias para Abertura Oficial da Copa do Mundo no Brasil, resolvi planejar uma aula com essa temática. Não colocarei o plano de aula aqui, mas darei sugestão de video, site e  como poderia ser a sequência didática da aula. Ok?

Primeiro, você terá de assistir ao vídeo da ação #TAMOCONECTADO - Surpresa em uma Loja Vivo.

Como vocês viram, o cliente vai à Loja Vivo solicitar  ou cancelar um serviço. O funcionário da loja inicia o assunto "Seleção". Conversa vai, conversa vem, ele interrompe o papo dizendo ao cliente que vai chamar o técnico para dar também a sua opinião. Nesse momento, o cliente poderia ter se perguntado: que técnico?

...

Dependendo do perfil da sua turma ou do seu aluno particular, esse tema poderá ser muito bem explorado ou não. Você, como um bom professor, saberá o que explorar com essa temática. Tudo certinho?

Minha sugestão:

Qual música você quer ouvir aqui?

Pessoas, 

O que vocês estão achando das músicas tocadas aqui no #vivendonobrasil? Espero que estejam gostando, pois estou adorando!

Eu fiz a minha parte: escolhi várias músicas brasileiras, compartilhando-as com vocês. 

Agora é com vocês: quais músicas brasileiras vocês querem ouvir aqui no blog? 

Dica: Futuro do Subjuntivo em Português

Oi, pessoal!

Esta semana, encontrei um vídeo bem legal do canal " Proficiency School of English" no Youtube. Nesse vídeo, há uma correlação de frases em português com frases em Inglês, ambas no Futuro do Subjuntivo das duas línguas.

Essa dica vale para quem está aprendendo o Futuro do Subjuntivo do Português e que tem conhecimento do Futuro do Subjuntivo da Língua Inglesa, ok? Vamos lá!

Clique aqui e assista-o!

Mostrei esse vídeo para um dos meus alunos, que é professor de Inglês, ele adorou. Ele tem todos os tempos verbais do Português em fichas, como esta:

Turmas de PLE lendo e escrevendo no Blog: experenciando no curso de extensão da UFBA

Resumo do  artigo apresentado no X CONSIPLE, Congresso Internacional da SIPLE, Vidas em Português Políticas Multilaterais para o Ensino e a Formação em PLE/PL2. 

Sara Oliveira da Cruz.

Orientadora: Prof.ª Dr.ª Iracema Luiza de Souza.

Muitos estrangeiros vêm ao Brasil com o objetivo de aprender a falar e escrever melhor em língua portuguesa, bem como conhecer e viver a cultura. Ao viverem no Brasil, comparam constantemente a sua cultura com a do outro (brasileiro). Essa prática discursiva foi percebida durante as produções orais e escritas dos alunos do curso de PLE no Núcleo Permanente de Extensão em Letras (NUPEL/UFBA). Pretendo, com este trabalho, relatar a minha experiência, enquanto professora de Português como Segunda Língua, em que criei um blog a fim de compartilhar algumas das produções textuais feitas pelos alunos.  Nessa perspectiva, adotei a abordagem comunicativa para o ensino de língua estrangeira (Cf. SILVEIRA, 1999), a concepção de língua como lugar de interação (Cf. GERALDI, 1997; MARCUSCCHI, 2008; KOCH, 2002) e o papel dos gêneros textuais (Cf. BAKHTIN, 1997; MARCUSCCHI, 2005) no uso da língua e, consequentemente, no ensino da mesma (Cf. ANTUNES, 2009; KOCH, 2002).